Elevii pot "sari" un an scolar! Regulile care le permit sa promoveze doi ani de studii deodata, in consultare publica

Parcurgerea celor 2 ani de studii intr-un singur an scolar se face pentru ani consecutivi: anul in care este inscris elevul in urma promovarii, in regim obisnuit, si anul urmator acestuia, pe care elevul il parcurge suplimentar.

Potrivit proiectului de Metodologie, pentru a intra in program, elevul trebuie sa primeasca avizul consiliul profesoral al unitatii de invatamant la care s-a depus cererea, pe baza analizei dosarului personal si a rezultatelor testului interdisciplinar.

Dosarul personal al elevului cuprinde:

1. portofoliul educational al elevului

2. raportul profesorului pentru invatamantul primar/dirigintelui, finalizat cu propunerea "admis"/"respins";

3. raportul fiecarui profesor al clasei, finalizat cu propunerea "admis"/"respins", in cazul elevilor din invatamantul gimnazial si liceal;

4. raportul consilierului scolar, care evalueaza adaptabilitatea elevului pentru parcurgerea a doi ani de studii intr-unul si integrarea in clasa cu elevi mai mari.

- Rapoartele consilierului scolar si medicului scolar/de familie sunt favorabile.

- Raportele profesorilor, inclusiv al dirigintelui, sunt favorabile (minim 50% dintre profesori aproba).

- Elevul obtine cel putin 80% din punctajul total la testul interdisciplinar.

In cazul in care raportul consilierului scolar si/sau al medicului scolar/medicului de familie se finalizeaza cu propunerea "respins", se poate cere o alta opinie de la un specialist agreat de catre unitatea de invatamant/inspectoratul scolar. Daca a doua opinie coincide cu prima, dosarul este respins.

In randurile de mai jos publicat proiectul de Metodologie, asa cum a fost pus in consultare publica de Ministerul Educatiei.

[Proiect] Metodologie privind promovarea a 2 ani de studii intr-un an scolar in invatamantul preuniversitar

CAPITOLUL I

DISPOZITII GENERALE

ART. 1

 (1) Elevii capabili de performante scolare inalte pot promova 2 ani de studii intr-un an scolar, ca parte a parcursului educational subsumat invatamantului preuniversitar obligatoriu.

 (2) Prezenta metodologie reglementeaza modalitatea de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar de catre elevii capabili de performante scolare inalte din invatamantul preuniversitar, forma de invatamant cu frecventa.

 ART. 2

 (1) Accelerarea promovarii se realizeaza prin parcurgerea a 2 ani de studii intr-un singur an scolar de catre elevii care au rezultate scolare exceptionale si care au capacitatea fizica si intelectuala de a se adapta cerintelor parcurgerii acestui proces si integrarii lor intr-o clasa cu elevi de varsta mai mare.

 (2) Parcurgerea a 2 ani de studii intr-un singur an scolar se face pentru 2 ani de studii consecutivi: anul in care este inscris elevul in urma promovarii, in regim obisnuit, numit in continuare "an curent/clasa curenta", si anul urmator acestuia, pe care elevul il parcurge suplimentar, in acelasi timp cu anul curent, prin aplicarea prevederilor prezentei metodologii, numit in continuare "al doilea an de studiu".

 ART. 3

 (1) Parcurgerea a 2 ani de studii intr-un an scolar se poate realiza o singura data in fiecare dintre ciclurile de invatamant: primar, gimnazial si liceal.

 (2) Clasele de inceput de ciclu de invatamant se exclud din programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar.

CAPITOLUL II

ACCESUL ELEVILOR LA PROGRAMUL DE PARCURGERE A 2 ANI DE STUDII INTR-UN AN SCOLAR

 ART. 4

 Elevii care se inscriu in programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar trebuie sa indeplineasca urmatoarele criterii de selectie:

1) Pentru cei care se inscriu pentru parcurgerea claselor a III-a si a IV-a:

a) sa aiba, in anul scolar anterior anului curent, calificativul "Foarte bine" la fiecare disciplina de studiu;

b) sa aiba, in anul scolar anterior anului curent, calificativul ”Foarte bine” la purtare.

2) Pentru cei care care se inscriu in program la nivel gimnazial si liceal:

a)media generala 10 la fiecare disciplina de studiu pentru elevii din invatamantul gimnazial si liceal;

b) sa aiba, in anul scolar anterior anului curent, media anuala 10 la purtare:

3) Pentru toti elevii care se inscriu in program:

a) sa promoveze un test interdisciplinar din curriculumul clasei anterioare clasei curente, cu un punctaj de cel putin 80% din totalul punctajului acordat pe test.

ART. 5

Pentru inscrierea elevilor in programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar trebuie depuse urmatoarele documente:

a) cererea parintelui sau a tutorelui legal al elevului;

b) dosarul personal prevazut la art. 12 alin. (2);

c) rezultatul obtinut la testul interdisciplinar conform prevederilor art. 4 alin. (3) lit. a);

d) avizul favorabil al consilierului scolar;

e) avizul favorabil al medicului scolar sau al medicului de familie;

f) avizul consiliului profesoral al unitatii de invatamant.

ART. 6

 (1) In vederea organizarii si desfasurarii in bune conditii a programului de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar se va constitui, la nivelul unitatii de invatamant, in urma hotararii consiliului de administratie si prin decizia directorului unitatii de invatamant, o comisie de monitorizare a programului.

 (2) Comisia de monitorizare a programului de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar, denumita in continuare comisie, va fi alcatuita din:

 a) directorul/directorul adjunct al unitatii de invatamant - presedinte;

 b) pentru invatamantul primar: 2 profesori pentru invatamantul primar, dintre care unul al

clasei din care face parte elevul in momentul depunerii cererii;

 c) pentru invatamantul gimnazial si liceal: 2 - 3 profesori de specialitate de la disciplinele din trunchiul comun si dirigintele clasei din care face parte elevul in momentul depunerii cererii;

 d) consilierul scolar.

 (3) Atributiile comisiei sunt:

 a) elaborarea unui test interdisciplinar din curriculumul clasei anterioare clasei curente;

 b) organizarea si desfasurarea testarii elevilor care solicita inscrierea in program, parcurgerea etapelor procedurale pentru demararea programului;

 c)monitorizarea desfasurarii programului si a rezultatelor scolare ale elevilor admisi in programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar.

CAPITOLUL III

DESFASURAREA PROGRAMULUI DE PARCURGERE A 2 ANI DE STUDII INTR-UN AN SCOLAR

ART. 7

 Parcurgerea celor 2 ani de studii intr-un an scolar se realizeaza prin:

 a) frecventarea a cel putin 50% din cursurile scolare aferente anului curent si a cel putin 40% din cursurile scolare aferente celui de-al doilea an de studiu conform planului personalizat de invatare elaborat de comisia de monitorizare;

 b) studiu individual;

 c) consultatii/tutoriale asigurate de profesorul pentru invatamantul primar/profesorii clasei celui de-al doilea an de studiu.

ART. 8

(1) In vederea promovarii a 2 ani de studii intr-un an scolar, elevul va fi evaluat la fiecare disciplina/modul din planul-cadru de invatamant al celor 2 ani.

(2) Elevul va participa la formele de evaluare curenta de la ambele clase si este evaluat conform Regulamentului – cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar, precum si planului personalizat de invatare care prevede si formele de evaluare.

(3) Pentru incheierea situatiei scolare, elevul sustine evaluari periodice sumative, pe durata anului scolar, dupa cel de-al doilea modul si pe durata celui de-al cincilea modul.

(4) Probele de evaluare pot fi: scrise, orale, practice si de aptitudini incluse in planul personalizat de invatare, calendarul acestora fiind stabilit de comun acord de catre parinte/tutore legal, elev si dirigintele clasei si avizat de catre consiliul profesoral.

(5) Continutul probelor de evaluare va respecta curriculumul scolar.

ART. 9

 (1) Inregistrarea situatiei scolare se face in cataloagele si registrele matricole ale celor doua clase in care elevul este inmatriculat.

 (2) In cele doua documente, la rubrica "Mentiuni", se va face precizarea ca "Elevul parcurge programul de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar, conform prevederilor Metodologiei privind promovarea a 2 ani de studii intr-un an scolar in invatamantul preuniversitar aprobate prin ordin al ministrului educatiei."

ART. 10

 (1) Intreruperea programului de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar se realizeaza in urmatoarele situatii:

 a) la cererea elevului sau a parintilor/tutorelui legal al elevului;

 b) daca la finalul celui de-al doilea modul, calificativul obtinut este ”Bine,, - pentru elevii din ciclul primar, respectiv media notelor la evaluarea curenta pe discipline este mai mica de 9 – pentru elevii din ciclul gimnazial si liceal;

 c) daca elevul nu promoveaza evaluarile periodice sumative la cel putin 3 dintre disciplinele/modulele la care a optat pentru evaluarea sumativa;

 d) la recomandarea argumentata a comisiei.

CAPITOLUL IV

REGLEMENTARI PROCEDURALE PRIVIND PROMOVAREA A 2 ANI DE STUDII INTR-UN AN SCOLAR IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR

ART. 11 Inscrierea in programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar parcurge urmatoarele etape:

a) Cererea de inscriere in programul de parcurgere a 2 ani de studii intr-un an scolar se depune de catre parintele/tutorele legal al elevului la unitatea de invatamant la care este inscris elevul, in perioada 1 martie - 1 mai a anului scolar precedent celui de intrare in program.

b) Cererea de inscriere este analizata de consiliul de administratie al unitatii de invatamant care decide aprobarea sau respingerea acestei, in functie de rezultatele scolare obtinute de elev pana la depunerea cererii. Respingerea cererii de inscriere din cauza rezultatelor scolare se poate face numai daca rezultatele scolare obtinute pana la depunerea cererii nu ii mai permit elevului sa obtina calificativele/mediile prevazute la art.(4) din prezenta metodologie.

c) Dupa aprobarea cererii de inscriere, elevul va sustine un test interdisciplinar care va evalua competentelor dobandite in anul scolar precedent celui de intrare in program. Testul va fi sustinut pana la sfarsitul anului scolar in care a depus cererea de intrare in program.

d) Dupa aprobarea cererii de inscriere, consiliul de administratie solicita consilierului scolar, medicului scolar, profesorului pentru invatamant primar/profesorului diriginte si, dupa caz, cadrelor didactice care predau la clasa la care este inscris elevul elaborarea si depunerea rapoartelor prevazute la art. 12 alin. (2) lit. b - e. In situatia in care unitatea de invatamant nu are medic scolar, raportul prevazut art. 12 alin. (2) lit. e) poate fi intocmit de medicul de familie, caz in care demersurile pentru obtinerea raportului si depunerea lui la conducerea unitatii de invatamant trebuie facute de parintele/tutorele legal al elevului.

ART. 12.

(1) Avizarea intrarii elevului in program este realizata de consiliul profesoral al unitatii de invatamant la care s-a depus cererea, pe baza analizei dosarului personal si a rezultatelor testului interdisciplinar.

(2) Dosarul personal al elevului cuprinde:

 a) portofoliul educational al elevului, intocmit conform legislatiei in vigoare;

 b) raportul profesorului pentru invatamantul primar/dirigintelui, finalizat cu propunerea "admis"/"respins";

 c) raportul fiecarui profesor al clasei, finalizat cu propunerea "admis"/"respins", in cazul elevilor din invatamantul gimnazial si liceal;

 d) raportul consilierului scolar privind capacitatea de adaptare la parcurgerea a 2 ani de studii intr-un an scolar si de integrare intr-o clasa cu elevi de varsta mai mare, finalizat cu propunerea "admis"/"respins";

 e) raportul medicului scolar sau al medicului de familie privind starea de sanatate si dezvoltarea fizica a elevului, finalizat cu propunerea "admis"/"respins".

 (3) Consiliul profesoral al unitatii de invatamant decide avizarea intrarii in program pe baza ndosarului depus si a punctajului obtinut la testul interdisciplinar, in termen de cel mult 5 zile de la incheierea anului scolar precedent celui de intrare in program.

(4) Avizul favorabil este dat de consiliul profesoral in situatia in care sunt indeplinite simultan urmatoarele conditii:

 a) exista avizul favorabil al consilierului scolar;

 b) exista avizul favorabil al medicului scolar sau al medicului de familie;

 c) exista avizul favorabil al profesorului pentru invatamant primar/dirigintelui;

 d) exista avizul favorabil a cel putin 50% dintre profesorii clasei;

 e) punctajul obtinut la testul interdisciplinar este de cel putin 80% din punctajul total al testului.

(5) In cazul in care raportul consilierului scolar si/sau al medicului scolar/medicului de familie se finalizeaza cu propunerea "respins", se poate cere o alta opinie de la un specialist agreat de catre unitatea de invatamant/inspectoratul scolar. Daca a doua opinie coincide cu prima, dosarul este respins.

(6) Respingerea cererii de inscriere in program de catre consiliul profesoral nu poate fi contestata.

(7) Avizarea inscrierii elevului in program, respectiv respingerea cererii de inscriere in program

se comunica familiei si inspectoratului scolar in termen de 5 zile de la luarea deciziei de catre

consiliul profesoral. In cazul respingerii cererii, in comunicare se va include si motivarea deciziei.

(8) In caz de respingere a cererii de inscriere, elevul nu poate participa la program.

ART. 13

(1) Demararea procesului de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar este conditionata de o monitorizarea, pe o perioada de 7 saptamani dupa inceperea anului scolar, a elevului care frecventeaza si cursurile clasei in care a fost repartizat pentru cel de-al doilea an de studiu de catre comisia constituita la nivelul unitatii de invatamant.

(2) In perioada de monitorizare sunt obligatorii organizarea de evaluari la fiecare disciplina de studiu, precum si sustinerea unor teste specifice aplicate de catre consilierul scolar.

(3). In urma monitorizarii elevului, comisia constituita in unitatea de invatamant redacteaza un raport de monitorizare, finalizat cu propunerea de avizare pentru inceperea programului, in care se consemneaza toate rezultatele obtinute de catre elev la evaluarile si la testele specifice administrate.

ART. 14

(1) La inceputul anului scolar, dupa avizarea inceperii programului, se elaboreaza planul personalizat de invatare de catre unitatea de invatamant, prin consultarea cu parintele/tutorele legal al elevului, care include:

 a) lista bibliografiei aferente programelor de studiu la fiecare disciplina/modul;

 b) disciplinele/modulele la care se realizeaza evaluarea periodica si evaluarea finala;

 c) temele pentru referate, proiecte, rezolvari de probleme etc.;

 d) calendarul de prezentare a referatelor, proiectelor, portofoliilor;

 e) calendarul evaluarilor sumative, pe discipline;

 f) graficul consultatiilor/tutorialelor si al intalnirilor cu consilierul scolar;

 g) programul de studiu al elevului, prin care se asigura frecventarea a cel putin 50% din cursurile scolare aferente anului curent si a minimum 40% din cursurile scolare aferente celui de-al doilea an de studiu.

(2) Parintele/tutorele legal si elevul pot solicita modificarea programului de studiu al elevului, in baza unei cereri adresate consiliului profesoral al unitatii de invatamant.

(3) Elevul este obligat sa se prezinte la cel putin 50% din orele prevazute pentru anul curent si la cel putin 40% din orele celui de-al doilea an de studii. De asemenea, elevul este obligat sa se prezinte la cel putin 75% din evaluarile curente convenite. Verificarea prezentei la cursuri si la evaluari se face de catre profesorul pentru invatamant primar/dirigintele clasei curente.

(4) Consilierul scolar va monitoriza evolutia emotionala sicomportamentala a elevului pe toata durata programului.

ART. 15.

(1) In programul de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar, evaluarea elevilor se realizeaza prin evaluare curenta si evaluare sumativa.

(2) Evaluarea curenta se desfasoara pe parcursul anului scolar, la cel putin 50% din totalul disciplinelor clasei curente si la cel putin 40% din orele celui de-al doilea an de studiu.

(3) Evaluarea sumativa se realizeaza dupa primele doua module, respectiv pe durata celui de-al cincilea modul, conform calendarului stabilit. In cazuri exceptionale, evaluarea sumativa se desfasoara in vacantele prevazute in structura anului scolar.

(4) Calificativele specifice ciclului primar, respectiv notele obtinute in ciclul gimnazial si liceal la evaluarile curente si sumative trebuie sa asigure posibilitatea incheierii mediilor la toate disciplinele prevazute in planul de invatamant, conform prevederilor Regulamentului - cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar, pentru cei 2 ani de studii.

ART. 16

(1) Dupa avizarea inceperii programului, elevul va fi inregistrat in catalogul clasei curente si in catalogul clasei corespunzatoare celui de- al doilea an de studiu, la rubrica "Mentiuni" precizandu-se ca "Elevul parcurge programul de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar,

conform prevederilor Metodologiei privind promovarea a 2 ani de studii intr-un an scolar in invatamantul preuniversitar aprobate prin ordin al ministrului educatiei."

(2) Notarea se face cu calificative pentru ciclul primar, respectiv note pentru ciclul gimnazial si liceal, conform prevederilor Regulamentului - cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar.

(3) In cataloage se vor consemna rezultatele evaluarilor curente, precum si rezultatele evaluarilor sumative la disciplinele convenite, ca medii anuale. In rubricile disciplinelor la care s-a realizat evaluarea sumativa se precizeaza data evaluarii.

(4) Rezultatele scolare se valideaza conform prevederilor Regulamentului - cadru de organizare si functionare a unitatilor de invatamant preuniversitar si sunt trecute in registrul matricol, unde se mentioneaza parcurgerea programului, conform prevederilor Metodologiei privind promovarea a 2 ani de studii intr-un an scolar in invatamantul preuniversitar aprobate prin ordin al ministrului educatiei si data la care s-a validat situatia scolara in consiliul profesoral.

ART. 17.

(1) Intreruperea procesului de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar se realizeaza in urmatoarele cazuri:

 a) la cererea elevului sau a parintilor/tutorelui legal al elevului;

 b) nepromovarea evaluarilor sumative la cel putin 3 dintre disciplinele/modulele pentru care a optat pentru evaluarea sumativa;

 c) la recomandarea argumentata a comisiei.

(2) La intreruperea procesului de promovare a 2 ani de studii intr-un an scolar, elevul isi continua scolarizarea in unitatea de invatamant si in clasa curenta. Pentru disciplinele la care elevul nu a promovat evaluarea sumativa, situatia scolara se considera neincheiata.

CAPITOLUL V

DISPOZITII FINALE

ART. 18 Inspectoratele scolare si unitatile de invatamant asigura respectarea prevederilor prezentei metodologii.