Ministrul Educaţiei, Daniel David, a afirmat, joi, că este nevoie de o „regândire totală” a modului în care este organizat învăţământul în localităţile din mediul rural şi din micile oraşe. El critică aşa-numitul sistem de predare „simultană”, în care, din cauza numărului mic de elevi dintr-o clasă, un singur cadru didactic predă, în acelaşi timp, elevilor din clase diferite. „Nu aşa se face şcoală”, spune ministrul, potrivit news.ro.
„La un moment dat, va trebui să fim cinstiţi cu noi şi să ne întrebăm ce facem cu învăţământul din zona rurală şi din urbanul mic. (…) Cred că singurul ministru care a rămas pozitiv şi aspiraţional este Spiru Haret, cu reforma lui, o reformă bună, dar atunci tinerii erau concentraţi în zona rurală, a venit cu idei deştepte şi prin faptul că erau tinerii acolo, adunaţi, nu fragmentaţi cum îi avem acuma – şi acuma avem mulţi tineri, dar sunt fragmentaţi, sunt împărţiţi în unităţi mici – a făcut o reformă care a reuşit să emancipeze o ţară. În modul în care noi avem acum distribuiţi copiii în zona rurală, în şcoli cu 10-12, nu ai cum asigura elemente de calitate aşa cum ne dorim”, a afirmat Daniel David, joi, într-o conferinţă de presă.
El a avansat ideea dezvoltări unor „campusuri rurale”: „Ideea este să aduni dintr-o zonă, putem stabili, nu ştiu, 50, 70, 100 de kilometri să aduni copiii din zona rurală şi din zona urbană mică acolo unde, din start, având mai mulţi poţi să ai profesori care sunt mai implicaţi, care au activităţi educaţionale de calitate, poţi să ai cantină, poţi să ai cămine pentru cei care stau mai departe. Putem cântări acest lucru, dar mediul rural trebuie regândit complet, nu ne putem minţi că face calitate în condiţiile în care este atât de fragmentat. Şi când mergi într-o clasă şi vezi zece copii în clase diferite, unii sunt în a doua, alţii a treia, alţii a patra… nu aşa se face şcoală”.