Elevii brazilieni nu vor mai avea voie să utilizeze telefoanele mobile la şcoală, după adoptarea, miercuri, a unei legi de către Congres, menită să sensibilizeze tinerii cu privire la efectele nocive ale ecranelor, informează AFP, potrivit Agerpres.
Deputaţi, părinţi ai elevilor şi guvernul de stânga al preşedintelui Luiz Inácio Lula da Silva susţin restricţii asupra utilizării telefoanelor mobile în şcolile primare şi secundare.
Peste jumătate dintre copiii brazilieni cu vârste între 10 şi 13 ani deţin un telefon mobil. Proporţia ajunge la 87,6% în rândul adolescenţilor cu vârste între 14 şi 17 ani.
Conform datelor furnizate de Comitetul director pentru internet din Brazilia, aproape două treimi dintre şcolile din ţară restricţionează utilizarea dispozitivelor mobile din proprie iniţiativă, însă doar 28% interzic complet utilizarea acestora.
Legea, care se aplică elevilor cu vârste între 4 şi 17 ani, a fost aprobată de Senat şi urmează să fie promulgată de preşedintele Lula, conform sursei citate.
Pentru a „proteja sănătatea mintală, fizică şi psihologică a copiilor şi adolescenţilor”, telefoanele mobile vor fi interzise în şcoli, atât în sălile de clasă, cât şi în timpul pauzelor, conform textului legii.
Totuşi, legea permite utilizarea dispozitivelor electronice în mod excepţional, în scopuri pedagogice sau din motive de accesibilitate.
Interzicerea telefoanelor mobile în şcoli este susţinută de 82% dintre părinţii brazilieni, potrivit unui sondaj realizat în octombrie de Institutul Locomotiva y QuestionPro.
Ministrul brazilian al Educaţiei, Camilo Santana, s-a pronunţat, de asemenea, în favoarea „limitării” dispozitivelor mobile în şcoli, mai scrie Agerpres.
„Experienţele din lumea întreagă au arătat că utilizarea acestora în sălile de clasă este la originea unui deficit de atenţie”, a subliniat Santana în noiembrie.
„Telefonul mobil a pus capăt socializării între oameni. Trebuie să existe o limită”, a adăugat el.
„Interzicerea telefoanelor mobile în şcoli îmbunătăţeşte rezultatele şcolare, în special pentru elevii cu dificultăţi de învăţare”, a indicat UNESCO într-un raport publicat în 2023.
În acelaşi timp, „protejarea elevilor de tehnologiile noi şi inovatoare îi poate dezavantaja”.
Potrivit UNESCO, mai puţin de un sfert dintre ţări dispun de legi sau de politici ce interzic telefoanele mobile în şcoli.