Elevii de la liceele tehnologice și școlile profesionale care participă la programe Erasmus+ primesc certificat de calificare profesională și supliment descriptiv în format Europass / Metodologia pentru recunoașterea studiilor, publicată în Monitorul Oficial

Elevii de la liceele tehnologice și școlile profesionale care participă la programe Erasmus+ primesc certificat de calif
📅 2025-01-08
Elevii din învățământul preuniversitar tehnologic și tehnologic dual care participă la proiecte finanțate prin programele UE vor primi la finalul acestora un certificat de calificare profesională și suplimentul descriptiv al certificatului în format Europass, potrivit ordinului 7891/2024, care stabilește metodologia pentru recunoaşterea rezultatelor învăţării, publicat în Monitorul Oficial.

Înainte de acest ordin nu exista o metodologie specifică, adaptată stagiilor UE. Potrivit documentului, recunoaşterea rezultatelor învăţării se aplică:

Pentru ca rezultatele învăţării să fie recunoscute, este nevoie ca mai întâi să fie validate şi transferate în programul de educaţie şi formare profesională în care este înscris elevul. Procesul include mai multe etape: validarea, transferul și recunoașterea oficială a rezultatelor, arată documentul.

Validarea presupune confirmarea că rezultatele obținute de elev corespund standardelor de pregătire profesională, fie integral, fie parțial. Rezultatele validate sunt ulterior transferate și integrate în programul de formare profesională, astfel încât elevul să nu fie supus unei noi evaluări pentru competențele deja recunoscute.

Rezultatele recunoscute sunt înscrise în certificatul de calificare profesională al elevului sau sunt adăugate în portofoliul personal al acestuia:

„Rezultatele învățării validate și transferate de către unitatea de învățământ sunt înscrise în suplimentul descriptiv al Certificatului de calificare profesională al elevilor care promovează și examenul de certificare a calificării profesionale, emis la finalizarea programului de formare. Rezultatele învățării dobândite de elev care acoperă și alte cunoștințe, abilități și competențe decât cele precizate de standardul de pregătire profesională sunt înscrise în portofoliul personal de educație permanentă al elevului”, este menționat în documentul amintit.

Potrivit noului ordin, organizațiile implicate semnează un memorandum de înțelegere și un acord de învățare. Memorandumul stabilește procedurile de evaluare și recunoaștere, iar acordul detaliază rezultatele așteptate, activitățile planificate și metodele de evaluare. La finalul stagiului, organizația de primire emite documentul de mobilitate Europass, care descrie rezultatele învățării obținute de elev.

DESCARCĂ Ordinul cu metodologia privind recunoașterea rezultatelor învățării obținute de elevii care participă la mobilități în proiectele finanțate prin programele UE în domeniul educației îl puteți consulta mai jos:

Pentru mai multe detalii, va invitam sa vizitati stirea originala.
📈 ROBOTFX MetaTrader Expert Advisors and Indicators to maximize profits and minimize the risks

Ultimele stiri Edupedu

Președintele Academiei Române, Ioan Aurel Pop: Noul ministru al Educației Daniel David este un „intelectual curajos crescut în altă școală decât a mea” / „Ei, cei din școala nouă progresistă, judecă trecutul după valorile noastre de astăzi” / „Ceea ce se petrece astăzi sub masca progresismului, neo-marxismului este ochi pentru ochi, dinte pentru dinte”

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2022/03/Ioan-Aurel-Pop-Alex-Tudor-Agerpres-Foto.jpegPreședintele Academiei Române, Ioan Aurel Pop, l-a calificat drept „un intelectual curajos” pe noul ministru al Educației, Daniel David, într-un recent podcast Cluj24.ro, dar în același timp, el l-a prez...

Elevii se întorc la cursuri miercuri / Modulul 3 de școală începe pe 8 ianuarie și se încheie în februarie, în funcție de județ

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2022/04/dreamstime_s_18917468.jpgElevii încep, miercuri, 8 ianuarie, cursurile celui de-al treilea modul din anul şcolar 2024-2025, potrivit calendarului aprobat de Ministerul Educaţiei.  Elevii revin în bănci după mai mult de două săptămâni de&...

Pediatrii din Iași cer autorităților interzicerea comercializării petardelor, după ce 30 de copii au ajuns la spital

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/01/ID129394_INQUAM_Photos_Octav_Ganea-scaled-e1736270530272.jpgMedicii de la Spitalul pentru copii „Sfânta Maria” din Iaşi sunt îngrijoraţi de numărul foarte mare de copii ajunşi la Unitatea de Primiri Urgenţe (UPU) din cauza rănilor provocate de…

Îngrijorări după ce noul guvern sirian a prezentat programa școlară: au fost eliminate teoriile evoluției și Big Bang, precum și zeii venerați în Siria înainte de islam

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/01/dreamstime_m_7452271.jpgÎn Siria crește îngrijorarea cu privire la faptul că noile autorități conduse de islamiști au decis deja modificări ale programei școlare, fără contribuția restului societății, notează BBC, potrivit G4Media.ro. Pagina de...

78% din elevii de clasa a IX-a, testați la limba română în cadrul proiectului ROSE, sunt cu materia de clasa a VIII-a în categoria de „funcționalitate limitată și risc”, arată un raport publicat de Ministerul Educației

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2024/06/Evaluarea-Nationala-Bacalaureat_INQUAM_Photos_George_Calin-1.jpgAproape 80% dintre cei peste 62.000 de elevi de clasa a IX-a din licee participante la proiectul Romanian Secondary Education (ROSE), testați la limba română, sunt cu materia de clasa...

Ministra Educației din Franța recunoaște că a făcut „o greșeală” când a întors spatele profesorilor sinistrați de pe insula Mayotte: Regret că nu le-am explicat că trebuia să plec

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/01/Elisabeth-Borne-BFM-05-01-2024.pngNoua ministră a Educației din Franța, Elisabeth Borne, a fost criticată intens pe rețelele sociale după ce o înregistrare video a surprins-o întorcând spatele la doi profesori care încercau să-i…

Directoarea Daniela Claudia Orășanu, despre probele orale de la BAC 2025: Copilul intră în examen la ora 8.00, stă o oră, iar apoi, până după-amiază, ce face? Se duce acasă și vine din nou la școală la ora 13.00? Dar nu ne gândim la elevii care fac naveta?

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2022/05/dreamstime_s_113875960-e1656057930504.jpgDaniela Claudia Orășanu, directoarea Colegiului Tehnic de Căi Ferate „Unirea” din Pașcani, județul Iași, a explicat pentru Adevărul.ro ce înseamnă organizarea probelor de competențe de la BAC 2025 în timpul...

Încurajarea lecturii inclusiv pe e-book, digitalizarea pentru tineri a cărților și operelor de patrimoniu și demararea finanțării voucherelor culturale – prevederi în programul de Guvernare 2024-2028

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2024/12/dreamstime_m_89549327-e1735468289949.jpgDigitalizarea patrimoniului cultural, finanțarea voucherelor culturale, eliminarea inechităților salariale în sectorul cultural, sprijinirea proiectelor culturale ale minorităților naționale și revitalizarea...

Franța reîncearcă un program național de educație sexuală, după ce profesorii n-au organizat unitar sesiunile obligatorii introduse în 2001

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2022/02/dreamstime_m_134206423.jpgUn nou program de educație afectivă, relațională și sexuală (Evars) este în lucru la Ministerul Educației din Franța, conform unui proiect preliminar consultat de AFP, scrie Le Télégramme. Programul, destinat…

„Vă bateți joc de studenți și, implicit, de viitorul acestei țări”. Scrisoare deschisă a UNSR față de tăierile făcute de Guvernul Ciolacu: Vorbim de un „exod al creierelor” pe care voi, prin deciziile voastre, îl alimentați

https://cdn.edupedu.ro/wp-content/uploads/2025/01/cover-scrisoare-deschisa-guvern.pngUniunea Națională a Studenților din România (UNSR) a adresat Guvernului Ciolacu 2 o scrisoare deschisă, după ce prin Ordonanța (OUG) „trenuleț” au fost luate măsuri de austeritate care taie anumite…

Amulete Aurite

Amulete si talismane pentru noroc, dragoste, protectie.