Continuand sa navigati acest site sunteti de acord cu folosirea cookies si acceptati termenii si conditiile sitului
Conditii de utilizare
ACTUALITATE.ORG este un sit de stiri al carui unic scop este de a acumula si afisa ultimele stiri romanesti, asa cum sunt publicate de catre cele mai mari situri de stiri din Romania, fara a fi stocate in vreo baza de date. In acest sens va informam ca:
- nu suntem autorii stirilor afisate si nu putem verifica veridicitatea acestora
- stirile publicate vor inceta sa existe dupa ce sunt sterse de pe situl de origine
- pentru mai multe informatii referitoare la stirile publicate ori la autorii acestora, va invitam sa vizitati paginile stirilor originale (veti gasi legaturile in partea de jos a articolelor)
Inspecții școlare 2024-2025: Corelarea temelor și metode moderne de predare - Pedagoteca
Inspectoratul Școlar Județean Buzău monitorizează, în cadrul inspecțiilor din anul școlar 2024-2025, modul în care temele pentru acasă sunt corelate cu vârsta elevilor.
Inspecții școlare 2024-2025: Corelarea temelor și metode moderne de predare
Alte aspecte vizate includ parcurgerea integrală a programei, individualizarea predării, învățării și evaluării, precum și utilizarea evaluărilor pentru orientarea și optimizarea procesului de învățare.
Totodată, inspecțiile urmăresc pregătirea elevilor pentru examenele naționale, încadrările cu personal didactic și nedidactic, și normarea personalului în unitățile de învățământ.
Câteva aspecte vizate, potrivit documentului ISJ Buzău:
Monitorizarea utilizării metodelor moderne de predare-învățare-evaluare;
Monitorizarea frecvenței, a situației școlare, a modului de completare, gestionare și arhivare a documentelor școlare, a actelor de studii, precum și de admitere pentru elevii care au continuat studiile la învățământul seral/frecvență redusă;
Monitorizarea aplicării procedurii de stabilire a disciplinelor opționale, în concordanță cu resursele existențe, cu opțiunile elevilor și avizarea programelor pentru curriculum la decizia școlii;
Monitorizarea calității procesului instructiv-educativ cu accent pe aspecte vizând: parcurgerea integrală a programei școlare, tratarea diferențiată și individualizarea predării-învățării-evaluării progresului școlar, aplicarea evaluării cu scopul orientării și optimizării procesului de învățare;
Monitorizarea integrării elevilor care au studiat în străinătate înscriși/reînscriși și a programelor de educație remedială implementate la nivelul unităților de învățământ;
Monitorizarea/verificarea modului de organizare a programelor: Școală după școală; A doua șansă; Școala Altfel;
Monitorizarea procesului de pregătire a elevilor în vederea susținerii examenelor naționale în anul școlar 2024-2025;
Monitorizarea modului de corelare a temelor pentru acasă cu vârsta elevilor (relevanța lor, verificare, volum de muncă);
Monitorizarea programelor educaționale centrate pe combaterea situațiilor de eșec școlar și de prevenire a fenomenului de abandon școlar și absenteism;
Monitorizarea implementării planului de acțiune privind diminuarea fenomenului de violență în mediul școlar și în proximitatea acestuia;
Verificarea respectării legislației în vigoare în privința realizării evaluării anuale a personalului didactic, didactic auxiliar și nedidactic;
Verificarea modului de constituire a colectivelor de elevi cu respectarea legislației în vigoare (învățământ primar, gimnazial, liceal, profesional seral și postliceal);
Verificarea corelării documentelor specifice departamentului de resurse umane cu modul de încadrare și salarizarea personalului didactic și didactic auxiliar;
Monitorizarea activităților de constituire, de vacantare și de ocupare a posturilor didactice din unitățile de învățământ;
Verificarea încadrării cu personal didactic și nedidactic în unitățile de învățământ și a normării personalului didactic;
Monitorizarea desfășurării programului de orientare școlară și profesională a elevilor din clasa a VIII-a pentru pregătirea înscrierii lor în învățământul profesional/liceal.
Pentru mai multe detalii, va invitam sa vizitati stirea originala.
Inspectoratul Școlar Județean Buzău monitorizează, în cadrul inspecțiilor din anul școlar 2024-2025, modul în care temele pentru acasă sunt corelate cu vârsta elevilor. Inspecții școlare 2024-2025: Corelarea temelor și metode moderne de predare Alte aspecte vizate includ parcurgerea integrală a p...
Ministerul Educației solicită 25 de milioane de lei pentru programul de reabilitare a școlilor, finanțat printr-un împrumut de la Banca Internațională pentru Reconstrucție și Dezvoltare, conform unui proiect de hotărâre de guvern aflat în dezbatere publică. Programul „Școli mai Sigure, Incluzive ...
Dare to Learn aduce la București peste 40 de experți internaționali și naționali în educație, în cadrul celui mai mare eveniment din Europa dedicat învățării. Pe parcursul celor două zile de eveniment, găzduit la Romexpo, invitați de renume mondial vor susține și 28 de masterclass-uri și dezbater...
Guvernul alocă peste 4 milioane de lei prin hotărâre (HG) pentru ca 51 de școli din țară care au latrine în anul 2024 să-și construiască toalete. HG a fost publicată în Monitorul Oficial (MO) joi, 17 octombrie. OFICIAL 51 de școli primesc 4,37 milioane de lei de la Guvern pentru a-și construi sau...
Ministerul Educației a publicat în consultare publică metodologia privind acordarea subvențiilor pentru cazare și masă destinate studenților. Aceasta include și subvenția de cazare pentru cei care aleg opțiuni alternative la căminele instituțiilor de învățământ superior de stat, cum ar fi închiri...
Șapte școli tehnice și profesionale din țară au beneficiat de echipamente tehnice moderne în valoare de 15.000 de euro, parte a proiectului „Viitorul Pornește Azi”, derulat de VARTA, în parteneriat cu Inter Cars România. În plus, alte 8 școli din țară au primit materiale didactice și informative ...
Universitatea Nova din Lisabona, una dintre instituțiile de învățământ superior importante din capitala Portugaliei, și-a suspendat planurile de a lansa un program de masterat despre rasism și xenofobie după ce acesta a fost criticat pe motiv că urma să aibă doar profesori albi, relatează The Gua...
Cercetătorii australieni au descoperit motivul pentru care vaccinurile cu ARN mesager pot provoca efecte secundare, cum ar fi dureri de cap şi febră, în cadrul unui studiu despre care au declarat că ar putea contribui la îmbunătăţirea eficacităţii vaccinurilor, informează agenţia de presă Xinhua....
În clasele primare, evaluarea se va desfășura într-un cadru afectiv pozitiv, evitând generarea de emoții negative pentru elevi, conform unui document emis de Inspectoratul Școlar Județean Buzău. Acest document este scrisoarea metodică intitulată „Repere privind desfășurarea activității în anul șc...
Ministrul Educaţiei, Ligia Deca, a afirmat miercuri, la Toulouse, în deschiderea oficială a Conferinţei Francofoniei Ştiinţifice, că este nevoie să se continue să se adopte, prin consens inclusiv politic, măsuri pentru susţinerea mobilităţilor internaţionale pentru valoarea lor academică, pentru ...