Ministerul Educației a publicat lista finală cu cele 51 de proiecte pentru școli pilot care au fost admise pentru finanțare prin PNRR, cu 12 milioane de euro, în cadrul apelului „Granturi pentru unitățile de învățământ pilot”. 46 de proiecte sunt pe lista de rezervă, adică vor fi finanțate în limita bugetului disponibil. Rezultatele finale au fost anunțate de Ministerul Educației cu o întârziere de o lună și jumătate, termenul din calendar fiind 2 septembrie 2024.
Școala gimnazială din Sâncraiu de Mureș a fost admisă pentru finanțare pentru proiectul: Ecosisteme de management al învățării bazate pe inteligență artificială.
Acest proiect propune utilizarea instrumentelor de inteligență artificială (AI) în curriculumul „Om și Societate” și ”Matematica și științe” pentru a dezvolta competențe transversale de gândire critică și analitică. Proiectul va implementa platforme AI, inclusiv aplicația Eduten, care să faciliteze învățarea interactivă, simulările și studiile de caz, încurajând astfel elevii să analizeze, să evalueze și să sintetizeze informații într-un mod critic și creativ. Pilotarea aplicației Eduten va permite și integrarea unor module de matematică pentru a dezvolta abilități analitice și logice. – Platformele AI, inclusiv Eduten, vor fi integrate în lecții pentru a facilita studii de caz și simulări interactive, permițând elevilor să exploreze consecințele diferitelor acțiuni și decizii.
” Elevii vor participa la discuții ghidate de AI, unde vor analiza și dezbate diverse probleme sociale și istorice, dezvoltându-și astfel abilitățile de argumentare și raționament. Profesorii vor primi formare pentru a utiliza eficient tehnologiile AI și aplicația Eduten și pentru a îndruma elevii în procesul de dezvoltare a competențelor critice și analitice. În plus, în modulul 5, elevii din clasele terminale vor face cu prezență fizică doar disciplinele de examen, celelalte vor fi asincron ”, ne explică prof. Alin Florin Danciu, director la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș.
Activitățile din cadrul proiectului vor urmări implementarea platformei Eduten pentru a permite simulări istorice și sociale, stimulând analiza critică a evenimentelor și fenomenelor, crearea de module de învățare care încurajează rezolvarea de probleme și luarea de decizii informateș utilizarea AI pentru evaluarea temelor și testelor, oferind feedback detaliat care să ajute elevii să își îmbunătățească raționamentul critic și analitic și pilotarea aplicației Eduten pentru a integra activități de matematică, îmbunătățind abilitățile analitice și logice ale elevilor.
Ca și rezultate, în urma proiectului elevii vor fi capabili să analizeze și să evalueze informații din perspective multiple, vor crește performanțele lor academice și a abilitățile transversale de gândire critică și analitică și va fi un feedback pozitiv din partea elevilor și profesorilor privind utilizarea AI și a aplicației Eduten în dezvoltarea competențelor analitice.
Acest proiect se aliniază cu obiectivele stabilite în ghidul de solicitare a granturilor pentru școli-pilot, vizând inovarea curriculară și îmbunătățirea metodelor de predare și evaluare pentru dezvoltarea competențelor transversale esențiale în secolul XXI.
Amalia VASILESCU